inspire par montessori

La présentation est un petit peu longue, l’enfant doit avoir vu quelques autres matériels de « vie pratique » auparavant et être capable de se concentrer plusieurs minutes à vous regarder faire : vous pouvez par exemple lui proposer les ateliers suivant...

Lire la suite

A partir de 2 ans bouton, pression, scratch et fermeture éclair crochet et oeillet - boucle et ceinture epingle de sureté

Lire la suite

A partir de 6 mois Les boites à forme (ordre de présentation) : - balle dure - balle mole - cube - jeton - balle et cube - balle, cube et pyramide Les boites à forme (j'adore particulièrement celle de nature et découverte) encastrement avec aide encastrement...

Lire la suite

A partir de 6 mois anneau sur base fixe puis sur base mouvante sur fil semi-rigide puis fil souple

Lire la suite

Les périodes sensibles Dans son livre « L’enfant« , Maria Montessori explique que le développement de l’enfant passe par des périodes sensibles, c’est-à-dire des stades de la croissance de l’enfant. Ces sensibilités spéciales sont passagères et se limitent...

Lire la suite

Dès la naissance le mobile de munari le mobile des octaèdre - Vers 6 semaines mobile de gobbi - vers 2 mois mobile des danseurs - vers 2 mois ruban avec anneau puis grelot - vers 4 mois

Lire la suite

A partir de 2 ans D'abord diverses boites Ensuite des cadenas Enfin des serrures

Lire la suite

A partir de 18 mois on peut commencer cette activité par un bac sensoriel, l'enfant transvase divers objet grâce à divers contenant transvaser, distribuer à la main transvaser à la cuillère trier avec la cuillère

Lire la suite

A partir de 2 ans Avant de proposer cette activité, on peut utiliser divers pinces dans un bac sensoriel pince à cornichon, à sucre puis à épiler épingle à linge autour d'un bol On transvase d'un bol vers un bol puis on distribue d'un bol vers des compartiments...

Lire la suite

A partir de 2 ans Avant de présenter ces activités de verser, on peut proposer un bac sensoriel en utilisant divers ustensiles tel que cruche, carafe, pichet, arrosoir, théière... verser de noix, haricot, semoule puis eau verser jusqu'à la ligne puis...

Lire la suite

Principe des bouteilles d’eau colorée Le but de l’activité est de sensibiliser aux couleurs. Mais pas que ! Surtout pour les plus jeunes, il n’est pas question de nommer les couleurs ou de leur « apprendre » que le rouge et le jaune font du orange, non...

Lire la suite

Lire la suite